在保险系2011级新生中，营销11（3）、11（4）似乎尤其醒目。除了积极参加学院、系部举办的各项活动外，班级内部也积极开展诸如“百辨人生，辨出精彩”班级辩论赛、“迎双旦”文艺晚会等活动，甚至两个班级联盟开展了保险系“第一届绅士、淑女大赛”，而在活动的过程中，总是随处可见班主任、辅导员的身影，比如在院“一二·九”运动76周年暨2011级班级合唱比赛中，辅导员武群堂、王兰积极融入到学生中去，与学生一起唱响青春、唱响未来。

活动忙的不亦乐乎，但同时学习、纪律等也没有落下。学风良好、班级凝聚力强是多位任课老师对这两个班的一致评价。开学至今，两个班级在多项比赛中取得优异成绩，如院新生杯辩论赛团队冠军、“海纳杯”市场营销大赛入围鼓励奖、保险系10月学风示范班第二名、11月学风示范班第一名、新生杯篮球赛团体第三名等，班级同学也不断展现个人魅力，在多项活动中获得多次荣誉，包括院学生生涯规划大赛一等奖、院诗歌朗诵“祖国经典爱国诗歌”第二名、新生杯羽毛球赛第一名、新生杯魔方大赛第二名、院运动会五项全能第二名等。

在接下来的日子里，营销11（3）、11（4）两个班级的同学们将继续用激情和智慧谱写绚丽青春！

班级建设各得其宜

虽然各个班干部各司其职，但“分工并不分家”，在开展工作的时候两个班级的班干部都能以大局为重，做到相互协作。他们具有高度的责任感和团队意识，注重和同学们的友好相处，能做到事先有计划，事后有总结，不断注重提升自己的管理能力。

营销11（3）班在决定组织各项活动之前首先召开班干部会议。会议流程涉及：（1）举手表决是否开展此项活动，同意开展活动人数占总人数的60%以上方可开展活动；（2）若决定开展此项活动，分配各班委工作任务；（3）确定活动主题、时间、经费预算、撰写策划方案等。向同学们宣传活动，调动同学积极参与活动（若同学们积极性不高，班委带头报名参加）。

营销11（4）班在班级管理方面则采用以下方式：班长统筹管理所有的事，当事情多的时候，由班委中的任何一人担任副班长一职，由其来完成事情。学习委员，团支书都有一个副手，共同完成其事情。学校活动先由班委积极参加，并逐渐地带动其他同学的积极性。之后就由班委组织团队参加活动。最重要的是，班委不以自己是班委对同学们很强势，而是以一个亲人的身份去对待每一个人，在同学生日的时候不忘发条祝福短信，在过节的时候还会根据风俗举行活动。

学风建设各尽所能

学风在一个班级中的重要性不言而喻。除了要有良好的纪律，还应具有良好的学习风气。营销11（3）、11（4）在纪律管理、促进建设良好的学习氛围方面工作各自有妙招，并已取得了一些成绩：

营销11（3）、11（4）班在学风建设方面有自己的一些思路。比如在纪律管理方面，营销11（3）班采用了以下方式：每天早晨都会有班委去每个寝室叫同学们起床，督促同学们按时打卡。晚自习的纪律管理，在开学之初就将全班43名同学分成了6个小组。每组里至少有一名班委，让组员选出组长，每组纪律由组长负责管理。整个晚自习纪律委员会分2次点名（晚自习开始、结束之前）这样就排除同学迟到、早退的现象。在全班同学的努力下，营销11（3）班在保险系10月、11月、12月学风示范班的评比中分别获得第二、第一、第一的好成绩，并以总分第一的成绩获得保险系2011-2012学年第一学期“学风标兵班”评比的冠军。

在新学期的召开的第一次班会上，班主任王煜就给全体同学布置了一件任务——“思考我的大学规划”。接到这个任务后，每个同学都对自己的大学生活进行了认真思考和规划。接下来的课堂教学也让同学们意识到大学学习和高中学习全然不同，需要学会自主学习。有了明确的目标和对环境的深刻认识，同学们开始全力以赴开展大学的学习。

目前看来，两个班级的同学学习积极性较高，基本上能很好的利用晚自习这个自我学习的时间段。针对大部分同学数学和英语基础较差的现状，两个班级都能充分认识到自己的不足，并采用了一些解决方法。如营销11（3）班开展了学习兴趣小组，考虑到周二、周五早上1、2两节没课，为此特将每周的这两次课作为班级的兴趣学习时间。由雷军同学担任学生老师负责教授英语（在6222教室），黄伟同学担任学生老师负责教授数学（7222教室），同学们则可以根据自己所需选择进行学习。营销11（4）班则利用晚自修时间安排补习，学习中遇到的问题及时向成绩好的同学请教，同学之间开展讨论，这种方式既可以解决难题，又可以帮助成绩好的同学巩固知识，加深基础。

学生活动各展风采

营销11（3）、11（4）生源来自省内各所中职，这些学生已经具有市场营销专业基础。同时，这部分同学在原来的中职学校表现也较为优秀，大部分同学担任过班干部工作，此外据了解大部分同学都曾有过兼职经验。因此，这两个班级的同学普遍显得比较外向，在活动参与方面非常积极活跃。

从开学至今已经两个班级的同学参加的比赛涉及辩论赛、诗歌朗诵比赛、计算机软硬件知识竞赛、篮球赛、羽毛球赛等多种形式。其实最初的时候班级里也存在少部分比较内向的同学。面对这么多外向的同学，这少部分同学觉得比较有压力。但是通过晨会经营等活动，这少部分同学也被带动起来积极参加活动。晨会经营活动中，每个小组每个同学都尽心尽力，出海报、喊口号、练舞蹈，很多小组同学都在晚自习前一个小时就来到了教室中进行排练，通过晨会经营，同学们练就了大胆和勇气，语言表达、人际沟通等方面能力快速得到了提升。

在活动方面，营销11（4）班还有自己的一套方式：深入了解这少部分同学擅长的方面，根据其特长将其推荐参加某项适合的比赛。无论比赛结果如何，同学们都会给予他最大的鼓励。一句口头的祝贺或是一条短信，同学们用自己的言行向这部分同学表达了自己的关心和友好。通过这种方式同学们的感情愈发深厚，不知不觉间全班的积极性也被调动起来。

寝室文化各有特色

寝室是小家，班级是大家。营销11（3）、11（4）两个班级能有如此强大的凝聚力和他们的寝室文化也是有一定关系的。两个班级的同学特别重视寝室文化，非常珍惜同学之间的友谊。在同学们的精心布置下，寝室成了一个个温馨的家。在寝室里，同学们除了讨论学习上的事，还会去讨论生活中的事，一起给室友过生日，有同学遇到不开心的事大家会互相安慰，会关注他，帮助他，陪着他。寝室之间也经常会串串门。可以看到正是同学之间的深厚友谊为班级凝聚力的建设提供了力量来源！　

（保险系 王煜 王兰）