——教育厅先修课《金融与理财》三年运行侧记

2016年5月31日，杭州第十四中学凤起路校区的校本选修课程《金融与理财》最后一个专题“互联网金融” 刚一下课，学生们就纷纷打听：“老师，老师，我们下个学期是不是还有这门选修课啊？”期待之情溢于言表。三年多的课程合作，为浙江省推进普通高中课程改革，用高校优质教育资源惠及中学生，成功实践了浙金院“理财金名片”案例。通过对课程运行质量的问卷调查，杭十四中的学生们分别给予了课程质量97%“非常满意”、教师团队授课96%优秀率的背靠背高度评价。

自2013年秋季启动浙江金融职业学院与杭州市第十四中学课程合作项目以来，承担主体任务的投资与保险系，选派了优质师资充实投资理财专业团队，由浙江省高校教学名师王静教授领衔。与此同时，根据《浙江省高等学校面向普通高中开发开设先修课程的指导意见》，针对优质高中学生状况，精心设计课程教学计划，专题内容覆盖货币、银行理财、人民币及反假、外汇与黄金、信用卡、股票与债券、基金投资、保险选择、互联网金融、青少年理财规划等领域，以“大金融”丰富高中学生的素质教育内容体系，受到广大师生欢迎。

面对互联网+时代的经济社会新常态，《金融与理财》课改团队又发挥高校的学科前瞻性优势，结合浙江省打造“互联网金融之都”与长三角南翼财富管理中心的历史性契机，引入最新的学科知识。譬如在“互联网金融”专题，王静教授注重培养学生的互联网思维，以“互联网时代的金融与理财”、“互联网+时代的金融与理财”、“互联网时代的7+X金融”等主题高度凝炼专业精华，以清晰地逻辑、详实的数据、生动的案例，深入浅出、融会贯通，深受学生们喜爱。

《金融与理财》先修课程，丰富了“理财金名片”的内涵，实现了高中到大学课堂的无缝对接，为浙江省高中课改提供了浙金院实践模板，促进了高中素质教育体系的完善和发展。投资理财专业团队教师孜孜不倦地努力，收获了学校和学生的赞许，外树了金院教师的风貌。省教育厅厅长刘希平评价道：高中先修课打破‘千人一课’，避免‘千人一面’。通过《金融与理财》先修课的学习，让高中学生认识了投资理财、掌握了投资理财的方法，并通过教学实践和模拟投资让学生理论联系实际，提升了学生的综合理财素质。学生家长反馈说：“通过《金融与理财》的学习，学生开始关注自己的钱袋了，也开始思考如何进行合理规划。” 杭十四中邱锋校长道出了《金融与理财》先修课的价值所在：在浙江“两眼一睁，学到熄灯”等孤注一掷的教学模式已逐渐被抛弃。一个赋予学生更多选择权的教育模式正越来越为大家所接受。