为推动职普教育有效衔接，2025年5月14日，一场聚焦投资学、金融学及金融工程专业本科人才培养的专题研讨会在浙江金融职业学院投资保险学院会议室顺利召开。浙江财经大学、中国计量大学等普通本科高校专家与浙江金融职业学院投资保险学院、金融管理学院的教师齐聚一堂，围绕职普融通的人才培养方案优化、课程体系改革等议题展开深入探讨。

专家领衔：构建职普融通人才培养新框架

会议过程中，浙江财经大学专家团队系统阐述了投资学、金融学本科专业职普融通的人才培养建设思路。专家指出，方案以“能力递进、需求导向”为核心，通过“基础强化—专业深化—实践拓展”三阶段设计，强化高职与本科课程的衔接性，避免重复建设，并增设《量化投资分析》《公司金融》《计量经济学》等专业和实证课程，提升学生金融专业素养。

中国计量大学专家基于金融工程专业已有合作基础，对课程体系建设、毕业生升学与就业选择、师资共享等方面的深度合作给出了切实可行的建议。

现场研讨：直击课程建设三大核心议题

在随后的课程体系建设研讨环节，与会专家围绕职普融通、毕业论文改革、订单班融合等议题展开热烈讨论，形成以下共识：

 1.课程衔接递进：针对高职与本科阶段课程重复问题，专家建议基于高职阶段已有的职业课程，设计本科阶段的进阶课程，“加强基础、深化专业”实现知识体系无缝衔接和递进优化。

 2.双导师制落地：针对毕业论文质量提升需求，提出“本科高校导师+职业院校导师”双导师模式，由本科高校教师把控理论深度，职业院校导师指导实践应用，并建立论文质量动态评估体系。

   3.订单班课程融合：探索将企业订单班课程纳入人才培养方案，通过“学分置换”“专业选修课”等形式实现校企课程双向嵌入。

此外，专家们还提出，未来可顺应金融智能趋势，通过与区域产业经济结合，设置跨学科实践技术类课程，促进复合型金融人才的培养。本次研讨富有成效，为职普融通的人才培养改革提供了有益思路和切实的解决方案。